我们的职业准备愿景

建立职业准备

如果有人问你:“那么，什么是准备就业的毕业生?一个人‘看起来’是什么样子??你会如何回答这个问题? 你会用什么词来形容那个人呢? 换句话说, 在他们的教育过程中，他们应该学习什么样的东西，才能为他们上大学或踏入职业生涯做好准备? 他们应该做什么事情，应该有什么经历让他们反思? 他们应该创造或积累什么样的工件来帮助他们证明这一切? 如果按下, 你的学生能把他们所学的东西有形地联系起来吗, 在你的课堂和项目中完成和创造了他们自己的未来? 如果你还没有从这个角度看待你的工作，我们建议你这样做.

uedbet官网大学ISD职业准备部门的愿景是，每个学生在完成K-12课程后，都做好了职业准备，并制定了某种计划. 为了做到这一点，我们通过社区内的协作工作，为学生开发和提供项目和资源，随时帮助每个学生为大学和职业做好准备, 父母, uedbet官网和商业伙伴. 当您使用此框架中提供的文档和资源时, 你会发现你有你需要自信地确定技能和经验，每个学生都需要成为职业准备.

关于框架

2018年，密歇根州的立法者通过了PA的229、230和231. 这些法律加强了学区需要:

在每个年级(K-12)纳入适合年级的职业发展指导;

学生是否从七年级开始实施(并每年审查/修订)个性化教育发展计划(EDPs), 并通过多年的经验和成就来发展人才组合, 和
在所有课程领域提供适合年龄的职业信息和就业技能，以及“以工作为基础”的学习经验，作为学校改进计划的一部分.

密歇根职业发展模式(MCDM)是密歇根州教育部(MDE)对这项立法的回应. 在这, MDE提供了许多目标和建议的实施战略, 由各种等级等级带爆发和区分.

而uedbet官网ISD的职业准备部门已经在做MCDM概述的大部分工作, 在过去的一年里，我们花了很多时间来开发一种更系统的方法. 以5个目标为中心(学习, 连接, 经验, 个性化和计划), 我们制定了职业准备框架, 我们对实现开发模型的解释. 从这个框架出发, 我们开发了全面的资源范围和顺序, 策略和教训, 当使用保真度时和与当前的学术课程和实践相联系, 会不会培养出更适合接受高等教育的毕业生, 最终, 职业生涯.

浏览此工具

就像每个内容区域创建一个范围和顺序，教什么，何时以及如何进行, we, 太, 是否创造了我们自己的学习机会和经验的范围和顺序，这些机会和经验是在适当的时候引入的，并逐步建立在彼此之上. 在下面的页面中，您将发现26个独特的模块，分为3个不同的等级/级别. 他们是根据密歇根职业发展模型(MCDM)建议的职业意识(K-6)领域进行分配的。, 职业探索(7-8)和职业准备(9-12).

在每个级别上，您都应该使用每个模块作为下一个模块的构建块. 请注意，底部的三个块在每个级别上都是相同的. 这是因为我们看到了这些模块-就业技能, 多样性和与内容的联系基础应该编织的积木在 K-12的经历.

在每个年级，你都会找到与该级别相关的主题领域的内容和资源, 无论是链接到有价值的文章, 要使用的教案或要播放的视频. 每个模块包含一个介绍定义什么主题是什么?它意味着什么, 解释为什么知道它很重要, 以及解释如何使用这些信息的支持内容.

如果你不你有自己的职业准备计划吗?你可以根据这个过程来制定一个职业准备计划吗. 或者，您可以简单地按照所提供的每个模块进行操作. 和大多数东西一样，只有一种尺寸不适合所有人. 所以，按你认为合适的顺序排列这些积木，建立一个适合你的计划.

下一个步骤

地区需要评估

uedbet官网, 在为K-12学生提供大学和职业准备(CCR)资源方面，您需要哪些支持，以便他们在离开学校后取得成功? 不确定? 然后, 利用uedbet官网中学学区需求评估来评估学生的CCR需求. 这个工具可以提供地区领导人, 教师或辅导员对学生在CCR发展中的位置有一个简要的了解，并提供可能需要的支持，以帮助制定一个计划，优先考虑已确定的需求.

CCR编程范围 & 序列图

需要协助在贵地区内发展一个全面的计划? uedbet官网ISD大学和职业准备(CCR)范围和顺序图表为地区提供了一步一步的指导, 系统的, K-12年级CCR编程行动计划. 星盘提供实用的职业意识, 通过活动探索和准备机会, 编程活动和更多帮助你的学生充分参与大学和职业准备. 利用该图表，uedbet官网可以关注大学和职业课程的严谨性，以及个性化学生对高等教育选择的支持. uedbet官网CCR团队可以协助对话、计划或实施范围 & 序列.

区检查表

地区核对表工具可让地区领导人大致了解地区在满足所有学生(K-12)职业准备目标方面的进展情况密歇根职业发展模式. 检查表中的项目突出了建议的教学策略，uedbet官网可以使用这些策略来确定每个年级的大学和职业资源是否在学区内得到了整合.

为学生

受欢迎的学生! 我们很高兴你决定四处看看. 你可能已经被问过一千次了:你想要什么 be 当你“长大”?也许你已经知道了，并且对你的最终目的地充满信心. 但是，你知道从这里到那里需要采取的所有步骤吗? 或者，也许你感到迷茫，对自己说:“我不知道我想要做什么。. 为什么其他人似乎都知道，而我不知道?“放轻松，我们有一些资源可以帮助你解决这个问题.

而下面几页的信息可以被你的老师利用, 咨询师甚至父母会帮助你找到自己的职业道路, 下列资源是用你记住. 你你能自己通过每个模块来发现你需要的东西吗学习什么经历? 你应该拥有的和你应该拥有的 do，以及你需要的东西创建 or 积累一路走来，帮助你感觉自己已经做好了职业准备到你毕业的时候. 所有的碎片将会组合在一起，帮助你填补你的 自己的 职业准备难题. So go ahead; open a module 和 grab 你r first puzzle piece.